이 책은 ICPI를 취득하기 위한 성인교수 이론뿐만 아니라 강의 진행에 필요한 필수 요소들도 소개하고 있다.
또한 대면 강의뿐만 아니라 최근 코로나로 인해 많이 활용되고 있는 비대면 교수법에 대해서도 다루고 있다.
강의 준비 및 진행에 있어 반드시 필요한 요소와 주의할 점 등을 예시를 통해 이해하기 쉽게 설명해 준다.

중앙대학교 일반대학원 교육학 박사(평생교육)
고려대학교 교육대학원 교육학 석사(기업교육)
19년간 삼성과 외국계 기업 CORNING에서 인재양성 매니저로 일했으며, 현재는 관세인재개발원에서 HRD와 리더십 연구 업무를 하고 있다.
급변하는 교육 환경과 제한된 여건 속에서도 가치 있는 교육을 준비하고 강의를 수행하고자 하는 교육 담당자와 강사들을 위해 탄탄한 이론을 바탕으로 교육 현장에서 10년 이상 연구한 최적의 실전 매뉴얼을 제시한다.

서문

PART 1 성인학습이론과 HRD
chapter 1 성인교육의 개념과 성인학습자의 특성
chapter 2 전통적 관점의 성인학습이론
chapter 3 성인교육 현장에서의 경험과 성찰
chapter 4 성인학습 지도와 동기
chapter 5 일과 학습의 통합의 시대 HRD

PART 2 교육과정 개발 전략
chapter 1 성인학습자를 위한 교육과정 개발의 개념
chapter 2 교육과정 개발의 모델
chapter 3 교육과정평가 전략

PART 3 학습자 중심 교수법
chapter 1 교수법의 분류와 이해
chapter 2 실전 수업 설계에서 운영까지
chapter 3 실시간 비대면 강의 설계와 운영

부록 ICPI 자격시험 안내
참고 문헌

그러나 기업이나 공공조직의 교육 현장에서 뛰어난 역량을 갖춘 사내 강사들을 발견하는 일은 흔치 않다. 그 이유가 무엇일까? 강점이 있으면 약점도 있기 마련이다. 사내 강사들은 전문강사가 아니기에 강의 설계 역량 부족, 강의 전달력 부족, 트렌드에 대한 낮은 민감도, 강의 준비에 기울이는 노력 부족이라는 약점이 있다. 아무리 좋은 지식과 노하우가 있어도 이를 적절히 전달하지 못하면 제대로 전수될 수 없다. 이러한 점에서 볼 때 사내 강사의 강점은 극대화하고 약점은 보완해 줄 수 있는 강사 양성 전략이 필요하다. 《전문강사 자격 ICPI 취득하기》는 이러한 고민을 해결해 줄 수 있는 최적의 솔루션이 되어 줄 것이다. - 서문 가운데​

10년 전부터 ICPI 취득의 길잡이가 되어 주던 《전문강사 자격 ICPI 취득하기》가 그간의 교육 환경 변화와 코로나 19가 남긴 사회 변화를 반영해 개정판을 선보인다.
여전히 변하지 않은 것은 “강사의 실력은 곧 조직의 경쟁력이다.”라는 사실. 현재 관세인재개발원에서 HRD와 리더십 연구 업무를 담당하는 저자는 ICPI 취득을 위한 이론뿐만 아니라 강의 진행 사례를 구체적으로 제시해 최적의 실전 매뉴얼을 제공한다.
특히 코로나 19 이후 비대면 강의가 주를 이루게 된 만큼 비대면 강의 맞춤형 교안 설계부터 운영까지의 노하우를 이해하기 쉽게 전달하고 있다. 또한, 현장에서 발생할 수 있는 문제 상황에 대한 선제적 대처와 효과적 조처를 함께 배울 수 있어, 이론과 실제의 밸런스 면에서도 돋보이는 안내서이다.